Quando Breanne Smedley era uma jogadora de vôlei da faculdade, sua colega de quarto ganhou o papel de titular na posição dela . A princípio ela sentiu que sua amiga não deveria ter conseguido o cargo e começou a questionar por que ela deveria conseguir o cargo e não a amiga.
Mas, em vez de seguir esses sentimentos, ela decidiu lidar com a situação de maneira positiva. Ela se deixou magoar e disse a si mesma que poderia ser uma vítima ou fazer o que pudesse para ajudar a si mesma e a sua equipe. Ela decidiu forçar a si mesma e, ao longo do caminho, forçar a amiga também.
“A cultura da equipe era ótima. Nós empurramos e puxamos um ao outro. Tínhamos uma ótima dinâmica”, diz Smedley. “Começou comigo fazendo essa escolha. Eu ia comemorar o sucesso dela. Quando ela estava na quadra, eu não esperava que ela estragasse tudo. Dei-lhe feedback, empurrei-a e desafiei-a na prática.”
No final das contas, as duas criaram um "belo relacionamento". Smedley teve algumas oportunidades de ser titular e sua amiga ficou feliz por ela.
Muitas vezes nos esportes - especialmente nos esportes femininos - não é assim que a história se desenrola. As comparações são comuns e podem prejudicar a confiança das atletas.
Durante uma entrevista ao podcast Ultimate Sports Parent. Smedley disse:
“Quando as mulheres começam a se comparar com as outras, pensamos que há escassez de sucesso. Se ela tiver sucesso, haverá menos para mim ”
Sabemos que esta não é uma verdade.
É da natureza humana que meninas - e meninos - façam comparações. É importante reconhecer isso. Tenho atletas que dizem a si mesmos: "Se ela pode fazer isso, isso não prova que eu não posso. É a prova de que é possível. A outra pessoa pode ser uma inspiração”.
Eu ajudo essas atletas a surfar na onda de seus sentimentos - seja ciúme ou decepção - e sugiro fortemente que elas sejam curiosas sobre seus sentimentos. Isso pode revelar coisas como: "Eu realmente trabalhei duro para isso. E eu queria isso'”. Quando elas chegam a esse tipo de percepção, elas são mais capazes de estabelecer metas para si mesmas.
Os pais também devem validar os sentimentos das atletas ao fazer comparações. Se sua filha vier até você e disser: 'Outra pessoa conseguiu o cargo em vez de mim', repita o que ela está tentando lhe dizer, dê um espaço para ela sentir isso.
Os pais devem ajudar os filhos a pensar sobre por que o problema é importante e ajudá-las a transformar esses sentimentos em metas.
Não diga nada negativo sobre a outra pessoa. Mantenha-o produtivo, concentre-se em sua filha e no que ela pode fazer que está sob seu controle. Ajude-a a entender que ela é ótima do jeito que ela é e ajude-a a encontrar uma maneira prática de resolver isso.
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